terça-feira, 6 de dezembro de 2011

Relatório da visita domiciliar- Bruna.

No dia 15 de Novembro de 2011, as 15h aproximadamente, foi realizado uma visita domiciliar, juntamente com uma academicia no nono semestre de fisioterapia, da Universidade Federal de Santa Maria, à um paciente de 40 anos de idade, com seguelas de AVE (Acidente Vascular Encefálico), o paciente apresentava limitações na utilização de habilidades cognitivas, alterações na linguagem, cientificamente chamada de afasia e disartria, tendo assim dificuldade se expressar e articular palavras. O acidente vascular encefálico, pegou o lado esquerdo do corpo, sendo assim, as seqüelas causadas ao lado direito do paciente, a acadêmica do nono semestre, explicou que essa patologia, tende ao membro superior ficar em flexão e o inferior em extensão.
A formanda, começou o atendimento, me apresentando e explicando que eu era acadêmica de fisioterapia e estava acompanhando-a , então pude interagir assim com o paciente.
Dando continuidade ao atendimento em seguida foi verificado os sinais vitais e a pressão arterial, como estava tudo sob controle, a formanda fez manobras na parte superior do corpo, o braço, que estava flexionado e os dedos da mão fechados, assim pude observar encurtamento e a contratura das fibras musculares, então ela começou as manobras massageando desde o ombro até chegar as pontas dos dedos, ela dedicou-se mais na mão para soltar as articulações dos dedos do paciente.
Foi uma experiência incrível, fiquei encantada, e por ver que com um simples toque, se faz coisas maravilhosas, ser fisioterapeuta é abdicar nosso tempo, reabilitando e auxiliando no tratamento de uma pessoa, o que te faz ser um ser humano melhor, me senti muito bem por ter participado desse atendimento, pois pude ter a certeza que é esse caminho que tenho que seguir, nada melhor que ver o sorriso e o brilho no olhar de esperança no rosto de uma pessoa!

segunda-feira, 5 de dezembro de 2011

Relatório de visita - Ane

25/10/2011 – Terça feira

Acadêmica Anerosali Spohr

No dia referido foi feito um acompanhamento da acadêmica do nono semestre L. L. em uma visita domiciliar ao Senhor M., 77 anos, paciente com sequelas de AVE.
Quando chegamos à casa do Sr. M. ele estava sentado no sofá assistindo à televisão, logo que a estagiaria começou a terapia verificou-se um grande edema nos pés do Sr. L. me explicou que o edema estava fibrosado, falou de um teste para verificar o estado do edema.
O Sr. M. está com vários músculos encurtados e outros debilitados, pude perceber bem ao observar que a execução do exercício não estava em sua amplitude máxima. Pude observar também que ao realizar algumas séries de exercícios o Sr. fadigou. Pude fazer uma relação com a matéria de cinesiologia, pois o professor falou sobre fadiga, musculo encurtado e debilitado.
Ao fim da visita, já na vã, eu e L. conversamos e ela falou que a marcha do Sr. M. era atípica, pois era marcha de parksioniano e não de hemiplégico, comentei com ela que observei uma dificuldade na fala, a boca tremia em alguns momentos, e ao realizar um exercício de flexo/extensão do tornozelo, o pé do lado não afetado pelo AVE tremia ao realizar o movimento.
Algo que me surpreendeu foi o fato de o senhor M. estar sozinho em casa, além disso, me surpreendeu o relato de que ele praticava caminhadas pela rua sozinho nos horários em que não estava praticando fisioterapia, sendo que ele precisava de alguma ajuda para chegar até o quarto, onde foram feitos alguns exercícios.
Durante a sessão de fisioterapia o telefone tocou e o senhor M. estava muito longe para que pudéssemos alcançar o telefone a ele, tive que atender e assim ficamos sabendo que a esposa do senhor também precisa de fisioterapia pois sofre de burcite.
Enfim foi uma experiência muito interessante, pois pude conhecer um pouco mais da minha futura profissão além de acompanhar de perto a maneira como a estagiária interagiu com o senhor, conversando sobre assuntos familiares. Senti-me muito útil quando o telefone tocou e tive que atender.

Acampavida

O Acampavida é um evento anual que permite que a comunidade (de idosos em sua grande maioria) interaja com o meio universitário, com o objetivo de proporcionar ao idoso experimentar várias manifestações de conhecimento, lúdico, movimento humano, cultura e principalmente uma oportunidade de interagir com os demais.
A turma elaborou uma oficina que consistia em uma educação em saúde, expondo várias doenças (câncer de pele, hipertensão, infarto, AVE, osteoporose e diabetes), falando sobre elas e os idosos deveriam relatar o que deveria ser feito para que a doença seja evitada. Também abria-se um espaço para perguntas e relatos, como o tempo era curto (10 minutos cada grupo de idoso) as vezes não era possível falara sobre todas as doenças escolhidas.
Foi um experiencia muito intensa e emocionante.

Visita ao Planetário

A professora Maria Saleti organizou um visita do grupo da Coluna ao Planetário da UFSM.
Primeiramente os alunos do terceiro semestre fizeram uma caminhada com o grupo na pista de caminhadas do campus, intercalando alongamentos e exercicios co mtrechos de caminhada, ao fim da caminhada foi feito um lanche, cada um trouxe o seu de casa e seguimos para assistir a apresentação do plantário.
Essa atividade proporcionou uma interação mais intima entre alunos e comunidade, algo que acredito ser essencial na área da saúde. Eu particularmente fiz uma grande amizade com um casal de idosos, até trocamos presentes nos últimos dias de aula.

Aulas na Comunidade

Com o período reservado para as aulas teóricas findado começaram as aulas na comunidade.
Os assuntos abordados nas palestras foram: alimentação, o que comer mais, o que comer menos; incontinência urinária; alimentação, índice glicêmico; sol, benefícios e malefícios; e posturas adequadas nas tarefas do dia-a -dia. Sendo um assunto por dia. Essa prática de promoção da saúde é muito interessante, pois está acontecendo uma educação em saúde.
A nossa turma foi dividia em grupos para coordenar exercícios na última etapa das reuniões do gruo da coluna. Cada grupo ficou encarregado em elaborar atividades físicas e uma dinâmica para praticar com os participantes do grupo da coluna.
Além disso alguns alunos acompanharam os estagiários na visita domiciliar.

6ª Aula

Na aula de número seisa turma foi dividida em dois grupo e foi feito um debate. Um grupo formulava questões, a respeito de três textos previamente estudados pelos alunos, para que o outro grupo respondesse. Cada resposta correta correspondia a um ponto e cada resposta errada correspondia a zero pontos, ao fim da aula foram contados os pontos e constatou-se que os dois grupos empataram, pois nem um grupo errou nem uma pergunta (somos muito inteligentes hehehehe).
O debate foi sobre o Artigo Acolhimento e vínculo em uma equipe do Programa de saúde da Família de Maria Denise Schimith e Maria Alice Dias da Silva Lima (para ter acesso clique aqui), sobre o artigo as Concepções do Trabalhadores Acerca dos Usuários de Maria Denise Schimith e sobre o texto Cidadania e Saúde de Maria Itayra Coelho de Souza Padilha.
A partir desse debate foram tiradas as seguintes conclusões:

sobre o PSF
O psf é uma estrategia que foi criada com o objetivo de melhorar o atendimento por meio de um vinculo entre a comunidade e os profissionais da saúde, porém nao é isso q se verifica, pois o numero de consultas medicas é fixo, o tempo de consulta é muito pequeno e o atendimento é priorizado aos que chegam mais cedo. Isso faz com que a qualidade do atendimento seja diminuta e não haja oportunidade de se criar um vinculo com as pessoas da comunidade. Também acontece de o medico ser sobrecarregado com funçoes que poderiam ser feitas por outros profissionais, como por exemplo  a enfermeira. Outro ponto que deveria ser revisto é a organização e o sistema da Psf visando suprir a demanda exigida pela comunidade, o que geralmente não acontece. O PSF é um exemplo de acolhimento, porém o vinculo não é tão nitido.
Em relação a cidadania
A cidadania depende unicamente de conehcer os direitos e devers de um cidadão. Porque somente conhecendo seus direitos e dever alguem pode praticar a cidadania, dentro de suas decissoes e durante sua vida.

E em relação à acolhimento e vínculo
acolhimento e vinculo

Acolhimento na saúde é o sistema, as estruturas físicas e o atendimento, o lugar, as pessoas a quem recorrem os enfermos em busca de tratamento. O acolhimento é ajudar essas pessoas, atender suas necessidades. Já o vinculo vai além de simplesmente realizar o tratamento. O vinculo apenas acontece com os dois lados interagindo entre si, portanto o profissional da saúde deve abrir espaço para que o paciente se espresse, questione e pessa ajuda quando necessario, assim como também deve sanar as duvidas explicar doença e tratamento, dar vez e voz ao paciente, torna-lo ativo no processo de cura. É essencial, para que o vinculo aconteça, a educação o respeito e uma interação de igual para igual de profissionais para com pacientes.

Em relação a cidadania
A cidadania depende unicamente de conhecer os direitos e deveres de um cidadão. Porque somente conhecendo seus direitos e dever alguém pode praticar a cidadania, dentro de suas decissoes e durante sua vida.

5ª Aula

No quinto dia de aula foi a primeira visita da turma à comunidade São José para acompanhar o grupo da coluna.
O grupo da coluna é um grupo formado por hipertensos e diabéticos, em sua grande maioria, além de pessoas encaminhadas pela unidade de saúde da comunidade. O grupo é cordeando e organizado pela Professora Maria Saleti, professora responsável pelo estágio na comunidade
A turma já havia acompanhado o grupo durante alguns dias no primeiro semestre de curso. Era do conhecimento dos alunos funcionavam os encontros. 
Em primeiro lugar os participantes faziam a verificação da pressão arterial com os alunos no nono semestre, em seguida os mesmos alunos faziam uma pequena palestra sobre algum assunto de interesse dos participantes do grupo, neste dia foi falado sobre alimentação e distribuição dos alimentos nas refeições, quais tipos de alimentos em maior quantidade, quais em menor quantidade...
Após a palestra, nossa turma deveria coordenar exercícios com o grupo, mas isso não ocorreu, porque foi apenas um dia de apresentações e os participantes do grupo foram ouvidos a respeito de suas expectativas em relação aos exercícios.
Neste dia os alunos do terceiro semestre não acompanharam as visitas domiciliares, pois foi o primeiro dia de atendimento domiciliar dos estagiários.